【摘 要】
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装备保障类课程的专业特色鲜明、岗位指向性强，天然具有较强的思想政治特点，是落实为战育人、立德树人教育目标，探索优化课程思政策略的良好“试验田”和重要“桥头堡”。遵从知行合一的教学理念，分析装备保障类课程的思想政治内涵，挖掘了课程蕴含的思政元素及其适合的展现形式，并结合实践经验，总结了该类课程的思想政治理论教学策略。通过不断完善的思想政治课程设计和教学实践，装备保障类课程实现了专业教育和课程思政的相
【基金项目】
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2021年度海军航空大学教学理论研究课题；
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装备保障类课程的专业特色鲜明、岗位指向性强，天然具有较强的思想政治特点，是落实为战育人、立德树人教育目标，探索优化课程思政策略的良好“试验田”和重要“桥头堡”。遵从知行合一的教学理念，分析装备保障类课程的思想政治内涵，挖掘了课程蕴含的思政元素及其适合的展现形式，并结合实践经验，总结了该类课程的思想政治理论教学策略。通过不断完善的思想政治课程设计和教学实践，装备保障类课程实现了专业教育和课程思政的相互促进。
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