【摘 要】
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目的探讨云教材-云班课智能化课堂在高职护理教学中的应用效果。方法选取我院2017级51名护生为实验组,在急危重症护理学中使用云教材-云班课智能化课堂开展教学活动;2016级53名护生为对照组开展传统教学。结果实验组学生云教材-云班课智慧课程教学学习参与度高;期末考核理论成绩高于对照组（P<0.05）。结论云教材-云班课智能化课堂在急危重症护理学教学中可改善学生教学参与度,提高护生学习成绩。
【基金项目】
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汉中职业技术学院2019年院级教育教学改革研究项目,项目编号:HZYKYJGYB201906；
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目的探讨云教材-云班课智能化课堂在高职护理教学中的应用效果。方法选取我院2017级51名护生为实验组,在急危重症护理学中使用云教材-云班课智能化课堂开展教学活动;2016级53名护生为对照组开展传统教学。结果实验组学生云教材-云班课智慧课程教学学习参与度高;期末考核理论成绩高于对照组（P<0.05）。结论云教材-云班课智能化课堂在急危重症护理学教学中可改善学生教学参与度,提高护生学习成绩。
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