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一、学会学习应从学会"接受学习"入手1."接受学习"是学会学习的第一层次学习指导的目的在于使学生学会学习,完成智育的三项任务,即传授给学生陈述性知识、帮助学生将陈述性知识转化为程序性知识、教会学生习得和应用策略性知识,使学生成为自觉的自我学习者和能自我调控的人.
教学生学会“接受学习”
【摘 要】
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一、学会学习应从学会"接受学习"入手1."接受学习"是学会学习的第一层次学习指导的目的在于使学生学会学习,完成智育的三项任务,即传授给学生陈述性知识、帮助学生将陈述性知
【机 构】
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天津市北辰区教育局
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2003年4期
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