【摘 要】
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[目的/意义]旨在提高大学生阅读的主动性。[方法/过程]通过问卷调研的方式,运用SPSS19.0分析大学生阅读动机对主观幸福感的影响。[结果/结论]大学生的阅读动机与主观幸福感呈
【基金项目】
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国家社科基金项目“智慧社会建设背景下图书馆跨界合作服务模式研究”(项目编号:18BTQ029)成果之一
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[目的/意义]旨在提高大学生阅读的主动性。[方法/过程]通过问卷调研的方式,运用SPSS19.0分析大学生阅读动机对主观幸福感的影响。[结果/结论]大学生的阅读动机与主观幸福感呈正相关,不同的阅读动机其幸福感表现不同。建议高校营造良好的阅读环境,帮助大学生转变其对阅读的功利性态度,养成积极主动的阅读习惯。同时图书馆应增强其吸引力,促使大学生阅读行为更加主动。
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