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<正> 这个实验通过分析与细胞分裂有关的细胞表面积和体积的比率,使学生认识到“细胞为什么不长得更大些。”它同样也介绍了一种对研究工作有所帮助的模型的使用。本实验在原先由《生物科学课程研究》(BSCS)发展的实验基础上作了改进,将BSCS的实验简单化,并且收集了一些论据使学生们能更好地理解为什么一个细胞不能摄入足够的营养物来维持持续生长。在这个改进的实验中,学生要使用四条加有PH指示剂的琼脂凝胶柱,每个柱的大小不同,分别代表一个细胞模型。然后每个“细