成人学员学习心理及教学模式的调查与分析

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成教大学生是一批有一定生活经验、社会化程度较高的大学生,与普通大学生相比,他们在学习心理上具有学习动机和目的的多样性,学习态度的自主性和学习能力的不平衡性等特点.因此在教学模式上他们要求教师改变普教式的教学模式,而代之于灵活多样的、启发式的教学模式.
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