【摘 要】
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新课程改革对高中历史教学提出了更高的要求,从教学观念到教学方式都需要进行创新和优化。核心素养便是新课程教学目标的关键内容,结合历史学科的基本特点,把握学生的学习能力基础与新成长特点,为学生创造更加高效的历史教学环境,以此为学生核心素养的培育创造积极条件。基于此,本文对核心素养下构建高中历史生本课堂的对策进行分析,希望能够强化高中历史课堂的教学有效性。
【机 构】
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湄洲湾北岸经济开发区忠门镇莆田第十三中学
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新课程改革对高中历史教学提出了更高的要求,从教学观念到教学方式都需要进行创新和优化。核心素养便是新课程教学目标的关键内容,结合历史学科的基本特点,把握学生的学习能力基础与新成长特点,为学生创造更加高效的历史教学环境,以此为学生核心素养的培育创造积极条件。基于此,本文对核心素养下构建高中历史生本课堂的对策进行分析,希望能够强化高中历史课堂的教学有效性。
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