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世纪之交,当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜,为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候,信息教育作为一门新学科向各个学科领域渗透,人们已清楚认识到掌握信息技术的重要性和迫切性;正因为《信息科技》已成为一门基础的工具课程.如何上好这门课.一直是广大信息科技教师探求和努力的方向。