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在数学教学和计算机教学实践中,配合以适当的引导,创造一些契机,增加一点数学实验,既能激发学生的学习兴趣,又可以增强课程的教学效果,更重要的是能培养学生的科研能力,可以培养学生的技术专长,甚至涌现出一些创新科研成果.
创造契机与激发数学实验的能量
【摘 要】
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在数学教学和计算机教学实践中,配合以适当的引导,创造一些契机,增加一点数学实验,既能激发学生的学习兴趣,又可以增强课程的教学效果,更重要的是能培养学生的科研能力,可以
【机 构】
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中山大学数学与计算科学学院,中山大学公共卫生学院
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2002年6期
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