【摘 要】
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新时代学校体育工作不断结出丰硕成果.但随着体育进高考这一新时代高考新背景的形成,青少年体育精神缺失的现状要求不断加强学校体育工作.本文主要采取文献资料法、逻辑分析法,提出从明确一个定位、打造两支队伍、完善“三大体系”、强化四方协作4个方面建立起对青少年体育精神塑造的多维机制,以期使学校体育从多角度实现对青少年体育精神塑造,使投身体育、终身体育成为青少年追求实现“全面发展的人”的必然之举.
【机 构】
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曲阜师范大学体育科学学院,山东 济宁 273100
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新时代学校体育工作不断结出丰硕成果.但随着体育进高考这一新时代高考新背景的形成,青少年体育精神缺失的现状要求不断加强学校体育工作.本文主要采取文献资料法、逻辑分析法,提出从明确一个定位、打造两支队伍、完善“三大体系”、强化四方协作4个方面建立起对青少年体育精神塑造的多维机制,以期使学校体育从多角度实现对青少年体育精神塑造,使投身体育、终身体育成为青少年追求实现“全面发展的人”的必然之举.
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