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目的：探讨刮痧用于外感高热患者降温治疗的临床疗效分析。方法：对60例外感高热患者进行刮痧治疗，并观察其临床疗效。结果：60例高热患者通过刮痧治疗，治愈26例，显效22例，有效9例，无效3例，总有效率95．0％。结论：刮痧疗法能透邪外出，使脏腑调和、阴阳平衡，对稳定病情，缓解患者痛苦有积极作用。
刮痧用于高热病人降温治疗分析
【摘 要】
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目的：探讨刮痧用于外感高热患者降温治疗的临床疗效分析。方法：对60例外感高热患者进行刮痧治疗，并观察其临床疗效。结果：60例高热患者通过刮痧治疗，治愈26例，显效22例，有效9例，无效3
【机 构】
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眉山市洪雅县中医医院急诊科
【出 处】
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按摩与康复医学
【发表日期】
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2013年5期
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[摘 要]积累数学活动经验十分重要，这为学生后续的数学学习奠定了基础。教师利用课前预习、操作活动和数学应用三大策略，引导学生积累思考经验、探究经验和解决问题的经验，提高学生的学习效率。 [关键词]活动经验；探究；自主学习；操作 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）20-0079-02 《数学课程标准（2011版）》提出学生应“获得适应