【摘 要】
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对从业者素质要求分析着力于用人单位的特殊要求，从即将进入的岗位需求出发决定学生应该“精什么”。根据学生自我发展需求和原有基础，决定“学什么”。受教育者需求和特点分析
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对从业者素质要求分析着力于用人单位的特殊要求，从即将进入的岗位需求出发决定学生应该“精什么”。根据学生自我发展需求和原有基础，决定“学什么”。受教育者需求和特点分析是确定课程起点、调整课程目标、筛选和组织课程内容的重要依据。课程开发者需要先进理念支撑的人才观，才能开发出适合学生发展、符合培养目标要求的课程。
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