【摘 要】
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在文旅融合背景下，高职院校对接文旅产业结构升级，通过现代教育体系将非遗文化与专业技能人才培养进行融合，培养适合产业发展的非遗创新人才。文章针对非遗人才现状与产业对人才的需求，从专业和课程建设、传承人培养、产学研平台建设、校内外实验实训基地建设等方面论述了非遗人才培养研究及取得的教学和实践成果，提出了今后人才培养重点推进的方向，为非遗发展提供思路，为地方相关产业发展提供人才支撑，以期促进非遗的创造性
【基金项目】
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2022年浙江省高职院校党建研究会课题“以非遗为载体的中华优秀传统文化进校园实践机制研究”（2022B68）； 浙江省现代远程教育学会2022年度科研课题“‘非遗+’社区家庭教育工作品牌建设研究（DES-22Y09）”； 浙江省文化和旅游厅2021年课题“文旅融合背景下‘非遗+’非物质文化遗产保护传承研究”（2021KYY
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在文旅融合背景下，高职院校对接文旅产业结构升级，通过现代教育体系将非遗文化与专业技能人才培养进行融合，培养适合产业发展的非遗创新人才。文章针对非遗人才现状与产业对人才的需求，从专业和课程建设、传承人培养、产学研平台建设、校内外实验实训基地建设等方面论述了非遗人才培养研究及取得的教学和实践成果，提出了今后人才培养重点推进的方向，为非遗发展提供思路，为地方相关产业发展提供人才支撑，以期促进非遗的创造性保护和创新性发展。
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