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走出语文核心素养的认识误区
走出语文核心素养的认识误区
来源 :小学教学(语文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a9711
【摘 要】
:
随着核心素养研究的不断深入,许多老师对语文核心素养的认识出现了泛化论、窄化论、机械论等认识误区。只要我们一切从学生实际出发,立足学生本位,增强核心意识,关注"无用之
【作 者】
:
刘吉才
【机 构】
:
江苏高邮实验小学(东校区)
【出 处】
:
小学教学(语文版)
【发表日期】
:
2017年22期
【关键词】
:
语文核心素养
认识误区
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随着核心素养研究的不断深入,许多老师对语文核心素养的认识出现了泛化论、窄化论、机械论等认识误区。只要我们一切从学生实际出发,立足学生本位,增强核心意识,关注"无用之用",就一定能明晰核心素养的基本内涵,走出核心素养的认识误区,有效提升学生的语文核心素养。
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