【摘 要】
：
微观社会学的符号互动理论为我们观察人的社会行为提供了基本范式,运用它分析人的消费行为,我们可以发现:消费者不仅是自然人和经济人,也是社会人;商品不仅是具有使用价值的
论文部分内容阅读
微观社会学的符号互动理论为我们观察人的社会行为提供了基本范式,运用它分析人的消费行为,我们可以发现:消费者不仅是自然人和经济人,也是社会人;商品不仅是具有使用价值的物质实体,也是符号和意义的载体;消费过程不仅是消费者购买、拥有、享受商品的经济活动,也是消费者塑造自我、传达社会认同的社会活动.而探讨这个问题的最具功利性的目的在于启发市场营销者:操纵商品的符号意义,与消费者进行意义沟通是征服消费者心灵的有效工具.
其他文献
[摘要]适应知识经济时代的要求,新时代的教育应注重培养能够联系实际积极主动学习、研究,并在学习中不断提高自身创新、合作能力的人才,在大学教学中应用学习型组织是实现这一目标的有效途径。将学习型组织与大学教学结合在一起,能够将学生的学习与团队、社会实际结合在一起,不仅是对理论联系实际原则的贯彻,又在团队学习、合作中提升了大学生各方面的能力,使学生形成在知识经济时代中终身学习、团队合作、不断创新的习惯。
公平成为问题是人类社会长期发展的产物,是生产力进步的结果;不公平能引起社会不同群体之间的矛盾和斗争,社会必须防止和克服过度不均以避免由此引发社会大动乱;不公平是由生
计算机兴趣小组开班了。我对学生说:“想成为高手,最有效的学习方式就是自学。你可以借助网络教程、课本、参考书、伙伴讨论等方法进行自学,如果通过以上方法还是找不到解决问题的办法,也可以向我求助。” 一开始,学生会偶尔问问我,不过都是些比较简单的问题,我没有直接给他们想要的答案,而是鼓励他们,让他们主动地想办法解决。到现在,三个月过去,很少有学生会直接向我求助。 “老师,这个动画怎么做啊,我生成了好
初相逢——不能没有你!案例1：一位母亲的手记2009年3月30日 周一 晴美好的邀请孩子就要中考。作为母亲，我能做的只有将每个日子的欣喜与担忧、期待与焦虑真实地落在笔端，定格在
基于BIM的工程量计算成为建筑业的一大难题,提出并应用了一种基于BIM模型进行工程量快速计算方法,该方法首先建立符合工程量计算要求的Revit建模规范,然后通过开发专业软件插
“探索与创新”是全国中小学电脑制作活动的主题。探索与创新的主体应是中小学生本人。因此，无论是作品的选题、内容，还是过程、结论与结果，都应充分体现作者本人的直接实践与探
本文通过对人防工程通风设计中及施工图审查意见中经常提出的问题进行总结和分析，为以后的设计者进行人防工程通风设计提供参考。
延长石油科研中心工程裙楼报告厅钢梁吊装需采用履带吊在结构板上施工,为满足荷载要求,综合考虑在吊车下设置路基箱。本文以路基箱受力分析为重点内容阐述了各个路基箱,解决
【英国广播公司】受到经济危机的影响，英国失业率高涨，大学毕业生难就业，因此英国政府于2009年初提出了“国家实习计划”，帮助未能找到工作的学生到企业或其他机构实习三个月，培养
周恩来是我党最重视政治建设的领导人之一。在社会主义革命时期,他在领导经济建设的同时,用很大精力领导着各个领域的政治建设,在一系列重要问题上发表了深刻见解,形成了系统