提高输入频率促进词语搭配习得的研究

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本研究旨在探寻词语搭配的输入频率与其习得之间的关系。研究从设计、实施、到数据分析历时半年。研究结果表明词语搭配的输入频率对于其输出有直接影响,输入的频率越高,则越有利于相应词语搭配的习得。 The purpose of this study is to explore the relationship between the input frequency of collocations and their acquisition. Research from design, implementation, to data analysis lasted six months. The results show that the collocation input frequency has a direct impact on the output, the higher the input frequency, the more conducive to the corresponding words with the acquisition.
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