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摘要：高校图书馆是高校信息资源的中心，集教育职能、服务职能等多种功能于一身。本文根据以往高校图书馆教育模式，总结了目前高校图书馆教育中存在的问题，并从加大投入，完善图书馆硬件建设、优化资源，开发虚拟教学内容、加强读者信息技术培训、重视图书管理员的作用四方面，论述了网络环境下高校图书馆教育模式的创新策略。
关键词：网络环境；高校图书馆；虚拟教学
全球经济一体化对传统图书馆教育模式提出了很大挑战，随着互联网的不断发展，为信息传播提供了新的载体。网络技术的广泛应用和渗透，改变着人们的生活和工作方式，同时也在改变着图书馆教育模式。网络增加了高校图书馆的教育职能，学生对图书馆的依赖度也有了很大提高。因此，高校应转变思想，实现图书馆教育模式的创新。
一、目前高校图书馆教育存在的问题
（一）观念问题
网络技术的发展衍生出很多新的观念，促使高校图书馆出现变革。但目前很多高校在管理过程中对图书馆的教育认识存在偏差，主要体现在对图书馆教育认识不足，认为传统文献检索能够很好地解决学生当前遇到的困难，也可以实现文献资源的合理利用，没有必要在图书馆教育信息化方面做太多投入。但随着时代的发展，教育也会随之改变，在这种形势之下，只有将教育观念进行合理转变，才能确保高校图书馆教育获得成功。
（二）网络信息资源的组织和保存问题
网络技术的应用让图书馆的馆藏不再局限于实体馆内，读者们可以通过网络获取更多先进知识。但网络信息资源本身也存在区别，如何实现信息的有效识别，又如何将稍纵即逝的信息永久保存，并确保数字化储存形式长期可靠，这些都是高校图书馆教育模式创新中不可避免的问题。
二、网络环境下高校图书馆教育模式创新的方法和途径
在信息时代中，很多高校图书馆在教育模式上进行新的探索，如何在网络环境下将图书馆教育职能优化，可以从以下几方面入手：
（一）加大资金投入，使图书馆硬件设施完善
加大基础设施建设的投入，是提高高校图书馆教育建设的第一步，确保图书馆硬件条件得到合理完善。首先，高校可以建立一个专门的电子阅览室，推广和研发图书馆软件，采用最先进的技术，解决网络环境差等问题；其次，建立容量大、传播性能好的数字教育通信网络，为科研信息提供快速传递通道，形成安全可靠的通信平台。上述两方面的建设，均需要大量的资金和技术支持[1]。
（二）实现馆内资源的优化，开发虚拟教学内容
高校图书馆通过与网络相结合，实现了资源拓宽，在图书管理过程中，工作人员可以利用互联网提高管理效果，读者也可以根据自己的兴趣，快速选择适合自己的图书。工作人员要将工作重点放在信息的提供上，强调信息的开发和利用，根据读者需求，建立合适的类目以及全文数据库。另外，还可以建立一个电子资源共享平台，将图书馆中所有文献制作成电子版信息，并录入到共享平台中，这样可以方便本校和外校学生对其进行浏览学习。与此同时，读书馆也可以利用网络对共享平台进行资源补充，实现知识的传播与交流。总的来说，虚拟教学的内容主要由传统教学方式演变而来，目前，也有很多高校使用了这种教学模式，但从整体上来说资源较少，更新时间较长，没有体现出真正意义。因此，需要工作人员加强对图书馆网站设计，例如补充录音和影像资料、建立网络视听阅览室等，实现传统课堂向图书馆网络课堂的有效转移。
（三）加强对读者的信息技术培训，打造“三合一”教学模式
所謂“三合一”教学模式，主要指入学教育+必修课+专项培训三方面，旨在提高读者信息化使用水平，引导读者正确地使用网络。很多学生在大学之前没有收到该方面的专业培训，需要工作人员与学生一起，来加大高校图书馆的宣传力度。例如当有新生入学时，工作人员可以对其进行入馆教育，包括图书馆的布局、电子阅览室、馆藏类型等，让新生养成对图书馆的使用习惯。另外，图书馆工作人员可以根据高校学生的教学安排，通过文件检索和利用，讲解最基本的网络信息检索方法，搜索相关知识概念，并对介绍具体操作步骤，同时鼓励学生进行上机操作，这样，才能让学生更好地掌握信息资源的具体使用方式。高校图书馆还要定期对读者进行信息技术培训，满足学生对新知识的探索需求[2]。
（四）重视图书管理人员的作用
在图书馆教育模式创新过程中，图书管理人员的工作不会因为网络技术的应用而被取代，相反，图书管理人员的作用将会越来越高，他们在工作上已经由原来的图书摆放转化成信息收集、分类和处理。这也要求图书管理人员在工作中必须具备良好的阅读水平以及专业的计算机知识。因此，高校想要改善图书管理模式，必须为工作人员提供更多的、更合理的学习途径，制定奖励机制，鼓励他们通过学习来提升自己，成为网络环境下的高素质人才。
三、结语
综上所述，目前高校图书馆教育仍存在很多问题，如思想观念以及网络信息资源的组织和保存等。因此，各个高校需对网络环境下的高校图书馆教育模式进行合理构建，以满足我国高校教育发展之路。未来，教育在经济发展中的作用将会越来越突出，高校图书馆应对其在教育中的作用进行仔细定位，建立属于自己的教育体系，充分迎接未来网络发展对教育带来的挑战。
【参考文献】
[1]徐慧.4G网络环境下高校图书馆移动参考咨询服务模式探讨[J].中国中医药图书情报杂志，2017（01）：47-50.
[2]万文娟.高校图书馆信息素养教育MOOC化模式与实现策略分析[J].现代情报，2017（04）：118-123.
关键词：网络环境；高校图书馆；虚拟教学
全球经济一体化对传统图书馆教育模式提出了很大挑战，随着互联网的不断发展，为信息传播提供了新的载体。网络技术的广泛应用和渗透，改变着人们的生活和工作方式，同时也在改变着图书馆教育模式。网络增加了高校图书馆的教育职能，学生对图书馆的依赖度也有了很大提高。因此，高校应转变思想，实现图书馆教育模式的创新。
一、目前高校图书馆教育存在的问题
（一）观念问题
网络技术的发展衍生出很多新的观念，促使高校图书馆出现变革。但目前很多高校在管理过程中对图书馆的教育认识存在偏差，主要体现在对图书馆教育认识不足，认为传统文献检索能够很好地解决学生当前遇到的困难，也可以实现文献资源的合理利用，没有必要在图书馆教育信息化方面做太多投入。但随着时代的发展，教育也会随之改变，在这种形势之下，只有将教育观念进行合理转变，才能确保高校图书馆教育获得成功。
（二）网络信息资源的组织和保存问题
网络技术的应用让图书馆的馆藏不再局限于实体馆内，读者们可以通过网络获取更多先进知识。但网络信息资源本身也存在区别，如何实现信息的有效识别，又如何将稍纵即逝的信息永久保存，并确保数字化储存形式长期可靠，这些都是高校图书馆教育模式创新中不可避免的问题。
二、网络环境下高校图书馆教育模式创新的方法和途径
在信息时代中，很多高校图书馆在教育模式上进行新的探索，如何在网络环境下将图书馆教育职能优化，可以从以下几方面入手：
（一）加大资金投入，使图书馆硬件设施完善
加大基础设施建设的投入，是提高高校图书馆教育建设的第一步，确保图书馆硬件条件得到合理完善。首先，高校可以建立一个专门的电子阅览室，推广和研发图书馆软件，采用最先进的技术，解决网络环境差等问题；其次，建立容量大、传播性能好的数字教育通信网络，为科研信息提供快速传递通道，形成安全可靠的通信平台。上述两方面的建设，均需要大量的资金和技术支持[1]。
（二）实现馆内资源的优化，开发虚拟教学内容
高校图书馆通过与网络相结合，实现了资源拓宽，在图书管理过程中，工作人员可以利用互联网提高管理效果，读者也可以根据自己的兴趣，快速选择适合自己的图书。工作人员要将工作重点放在信息的提供上，强调信息的开发和利用，根据读者需求，建立合适的类目以及全文数据库。另外，还可以建立一个电子资源共享平台，将图书馆中所有文献制作成电子版信息，并录入到共享平台中，这样可以方便本校和外校学生对其进行浏览学习。与此同时，读书馆也可以利用网络对共享平台进行资源补充，实现知识的传播与交流。总的来说，虚拟教学的内容主要由传统教学方式演变而来，目前，也有很多高校使用了这种教学模式，但从整体上来说资源较少，更新时间较长，没有体现出真正意义。因此，需要工作人员加强对图书馆网站设计，例如补充录音和影像资料、建立网络视听阅览室等，实现传统课堂向图书馆网络课堂的有效转移。
（三）加强对读者的信息技术培训，打造“三合一”教学模式
所謂“三合一”教学模式，主要指入学教育+必修课+专项培训三方面，旨在提高读者信息化使用水平，引导读者正确地使用网络。很多学生在大学之前没有收到该方面的专业培训，需要工作人员与学生一起，来加大高校图书馆的宣传力度。例如当有新生入学时，工作人员可以对其进行入馆教育，包括图书馆的布局、电子阅览室、馆藏类型等，让新生养成对图书馆的使用习惯。另外，图书馆工作人员可以根据高校学生的教学安排，通过文件检索和利用，讲解最基本的网络信息检索方法，搜索相关知识概念，并对介绍具体操作步骤，同时鼓励学生进行上机操作，这样，才能让学生更好地掌握信息资源的具体使用方式。高校图书馆还要定期对读者进行信息技术培训，满足学生对新知识的探索需求[2]。
（四）重视图书管理人员的作用
在图书馆教育模式创新过程中，图书管理人员的工作不会因为网络技术的应用而被取代，相反，图书管理人员的作用将会越来越高，他们在工作上已经由原来的图书摆放转化成信息收集、分类和处理。这也要求图书管理人员在工作中必须具备良好的阅读水平以及专业的计算机知识。因此，高校想要改善图书管理模式，必须为工作人员提供更多的、更合理的学习途径，制定奖励机制，鼓励他们通过学习来提升自己，成为网络环境下的高素质人才。
三、结语
综上所述，目前高校图书馆教育仍存在很多问题，如思想观念以及网络信息资源的组织和保存等。因此，各个高校需对网络环境下的高校图书馆教育模式进行合理构建，以满足我国高校教育发展之路。未来，教育在经济发展中的作用将会越来越突出，高校图书馆应对其在教育中的作用进行仔细定位，建立属于自己的教育体系，充分迎接未来网络发展对教育带来的挑战。
【参考文献】
[1]徐慧.4G网络环境下高校图书馆移动参考咨询服务模式探讨[J].中国中医药图书情报杂志，2017（01）：47-50.
[2]万文娟.高校图书馆信息素养教育MOOC化模式与实现策略分析[J].现代情报，2017（04）：118-123.