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运用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论框架,从康复物理治疗人才培养目标、知识体系、教学方法以及评估等方面,分析目前我国高等院校开展康复物理治疗专业本科人才培养方面存在的问题.
基于ICF理论的康复物理治疗专业人才培养的探讨
【摘 要】
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运用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论框架,从康复物理治疗人才培养目标、知识体系、教学方法以及评估等方面,分析目前我国高等院校开展康复物理治疗专业本科人才培
【机 构】
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滨州医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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山东省高校科技计划项目(J16LL61),滨州医学院大学生创业训练项目(200022902011)
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