【摘 要】
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《语文课程标准》提出,要"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。在课外阅读的量与阅读的要求等方面也都做了详细部
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学生“快乐阅读”教学策略的创新与实践研究》研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHBZ018
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《语文课程标准》提出,要"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。在课外阅读的量与阅读的要求等方面也都做了详细部署,为小学语文阅读教学指出了明确的方向。因此,在小学语文教学中,教师要通过转变阅读教学方式,拓宽学生的视野,启迪学生的思维,增强学生对课文理解的深度和广度,加强课内外知识的互补和交融,加强语文和其他学科的联系,从而提升学生的语文素养,可以从以下几个方面去做。
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