Some Characteristics and Innovative Development Countermeasures of Short Weather Video:A Case Study

来源 :气象与环境研究:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuanxuaner8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
With the advent of the era of short video,people can receive more information easy to be read and understood in a short time.Meteorological communicators should seize this opportunity,dig out characteristics and make innovations.In this paper,the first aw
其他文献
隔震橡胶支座安装是隔震层分部工程施工的重要工序,目前国内对大直径隔震支座安装普遍缺乏经验。通过对四川省西昌市某高层基础隔震住宅工程,对隔震支座现场安装施工技术进行了分析。着重提出3个要点:①隔震支座采用无下定位钢板施工,革新了施工方法,但是要求下支墩混凝土表面打磨平整、清理干净;②大直径隔震支座吊装受力点应在下连接板上,避免隔震支座产生拉应力;③隔震支座地脚螺栓采用对角方式进行固定,避免螺栓拧紧不规范而影响水平精度。
以某大跨、重载、大层高、大体量多层PC锂电池工业厂房为例,研究消能减震技术在新能源和半导体产业工业厂房的应用,解决此类建筑采用常规混凝土框架方案所存在的局限性。结果表明:屈曲约束支撑的布置可以有效减小构件截面,降低预制构件生产及施工难度,大大提高结构方案合理性;结构在附设了屈曲约束支撑后,层间位移角有明显减小,满足减震目标;还具有良好抗震耗能机制和塑性变形能力,较大程度提高了结构主体安全性。可为现代消能减震技术在此类工程中的应用提供参考。
为适应当前行业多元化发展的需要,上海市金山区博物馆在原有的基础上,通过现阶段开发完善“线上”功能及下阶段构思利用热门新媒体平台打造IP品牌,不断提升服务能力与社会影响力,充分运用自身资源,让博物馆“走出去”,将观众“引进来”。
“民以食为天”,人类探索食物的历史源远流长。很多时候,食物不仅仅为了饱腹,更代表着一个国家的地域文化和思想传承。基于中西方饮食文化与价值理念的差异,二者在美食类纪录片的叙事策略上也略有不同。中式的人文情感与西方的自然简朴给予受众不同的审美体验。未来中国美食类纪录片要与时俱进,取长补短,增强自身传播力。
内容电商实践社区是移动社交媒体发展和电商场景营销时代的杂交产物。生产电商文案的创作者既是连接卖家商品和购买者的重要节点,也是具有自我诉求和表达欲望的能动主体。本文运用身份认同理论,从“特卖达人沟通群”个案入手,探讨内容电商实践社区成员如何建构身份,以及社区迁移升级后成员身份的颠覆与重塑。
形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。《肃清空谈的领导作风》是肃清“左”倾错误影响,克服形式主义和官僚主义,实现马克思主义基本理论与中国革命实际相结合的经典著作,对恢复发展白区党组织、建立抗日民族统一战线、推动抗日战争取得胜利、实现新民主主义革命胜利具有重要意义。新时代,《肃清空谈的领导作风》在力戒形式主义、官僚主义中仍然熠熠生辉。  恢复发展党组织与
拜干亲是“拟亲属关系”的典型形式之一,是指无血缘联系的社会成员通过一系列仪式而建立起来的具有与血缘亲属同等效力的“虚拟亲属”关系。它是传统文化习俗的体现与延续,在农村社会中拜干亲现象一直很盛行。拜干亲的主要原因被认为有三种:消灾避祸、驱散疾病;转移命相、以求上下和睦、家道昌盛;关系亲近、相处融洽。拜干亲同时具有维系、凝聚、重建、规范和教育等功能。
摘 要:在普通高中新课程新教材实施与教学改革视野下,高中数学教学要想有效落实“立德树人”根本任务、发展学生核心素养,就需要在新课程新教材实施中凸显“高立意、高思辨、高互动”教学特点。“高立意、高思辨、高互动”教学的实现,需要教师在课堂教学实践中,从较高的教学立意上调动学生学习积极性,渗透数学文化;抓住学生数学学习中较高层次的错误,引导其思考、探究、反思,进行思辨分析,让学生逐渐养成借助直观理解概念
2021年《政府工作报告》提出,新开工改造城镇老旧小区5.3万个。经汇总各地统计、上报情况,今年1-5月份,全国新开工改造城镇老旧小区2.29万个,占年度目标任务的42.4%,较4月末增加了17.8个百分点。其中,开工进展较快的地区:河北(89.2%)、上海(86%)、山东(72.4%)、兵团(68.9%)、北京(64.8%)、内蒙古(64%)、新疆(60.1%);开工进展较慢的地区:贵州(17.9%)、山西(17.6%)、广东(16.9%)、西藏(16.7%)、海南(1.3%)。
2016年,读后续写首次出现在浙江高考英语试卷中。2020年,山东卷也采用了该题型,并且取消了划线词提示。根据高考数据分析及日常教学中学生的表现来看,该题型得分率较低,是学生畏难犯怵的一个难点。面对这个新题型,教师普遍经验不足指导不到位,导致学生牵强附会拼凑故事情节,离出题要求相去甚远。