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高职院校的组织个性是其组织态度、组织行为和组织认知等特征的总和,是这类院校的共同性与差异性在每个院校的具体统一,表现为各利益相关方对院校面貌的评估结论和期望,其生成过程主要受价值选择、组织学习、领导风格、自我诊改和形象管理等因素影响。对高职院校的个性评估应引导院校着力于构建完整的组织人格,发展独特的组织个性,全面加强共同性因素,科学处理差异性因素。