【摘 要】
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我国综合高中,作为高中阶段的一种办学模式,已在一些省市试办了几年.由于它适应社会对教育的多元化需求,实行普教和职教沟通,升学和就业的多次选择,受到社会欢迎.正当综合高
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我国综合高中,作为高中阶段的一种办学模式,已在一些省市试办了几年.由于它适应社会对教育的多元化需求,实行普教和职教沟通,升学和就业的多次选择,受到社会欢迎.正当综合高中步入进一步发展的新时期,人们发现普职一体化的教育蓝图必须有一整套配套的教学计划,课程设置和教材来实现,本文就教材问题谈点个人的想法.正如中等职业教育起步阶段一样,国家没有也不可能有现在的统一使用的教材,到现阶段着手建立综合高中自己的教材体系已摆上议事日程.
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