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教师要充分发挥课前预习的作用,强化学生主体作用,提高课堂讨论质量,提高自主探究水平,引导学生扎扎实实做好预习的每一个环节,有效发挥课前预习的作用,让数学课堂更加灵活高效。
发挥课前预习作用 提升数学课堂效益
【摘 要】
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教师要充分发挥课前预习的作用,强化学生主体作用,提高课堂讨论质量,提高自主探究水平,引导学生扎扎实实做好预习的每一个环节,有效发挥课前预习的作用,让数学课堂更加灵活高
【机 构】
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福建省泉州市泉港区凤北小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年6期
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