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大学英语教学面临着新一轮的改革,在此形势下,应该积极探索专门用途英语教学的新模式,结合本校优势学科专业,建设专门用途英语校本课程。作者应用图式理论的基本原理,开发设计了校本ESP教材《法律英语时文阅读》,并在教学实践中用图式理论指导教学,提出了法律英语阅读课程的教学模式,即：背景知识激活内容图式;文本分析呈现形式图式;花样练习强化语言图式。