【摘 要】
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1rn那年暑假,苏月申请去支教,已经支教了四年的程臻是他们的负责人,他拿着安排表带着她们熟悉了校园环境,并给她们每个人都分配了课程.rn苏月是负责教授孩子们的国学,那也是
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1rn那年暑假,苏月申请去支教,已经支教了四年的程臻是他们的负责人,他拿着安排表带着她们熟悉了校园环境,并给她们每个人都分配了课程.rn苏月是负责教授孩子们的国学,那也是她第一次以一个老师的身份站在讲台上说话,面对着这群眸光清澈如水的孩子,不由地心头一软.她认真地在黑板上一笔一画写下那些熟悉的诗词,领着稚嫩的他们一句一句地大声诵读,那一刻她感受到了一种从未有过的庄重严肃.她发现她喜欢上了教师这个职业,喜欢上了这群天真无忧的孩子.
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摘要：随着我国教育教学事业的不断发展，以及新课程改革的持续深入，各教育部门对学生综合素质培养的重视程度也不断提高。本文以初中班主任工作的沟通技巧为主要的探索内容，提出初中班主任工作中应掌握的沟通技巧。 关键词：初中班主任；沟通；学生；家长 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）06-0127-01 班主任在学生的整个学习生涯中，不仅仅是一名教师，同
在院子的一隅，一抹火红悄然盛放，那是父亲温馨的设计。 父亲喜欢侍弄花，各种各样的花占据了院子。山茶、牡丹、梅花竞相开放，院子里好不热闹。可这些高贵的花儿已经吸引不了我的注意，唯有那棵被父亲安置在院子角落的海棠，深得我心。它独自生长、开放，一簇簇火红的小花爬满了枝条。枝条向四面八方伸展，仿佛火红的喷泉。枝条上还有许多小刺，给海棠增添了一丝别样的美丽。 望着角落里的海棠，我感到疑惑：这样一棵美丽的
1rn每个周末,小白都会骑上那辆老自行车来找我.rn他一路飞驰,带我去远郊的批发市场买橘子.饱满多汁的甜蜜和青涩的酸融在一起,晴朗的天空下,浓稠蜂蜜般的日光照在小白的脸上,
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爱伦·坡是19世纪美国著名的文学家、诗人、文学评论家、也是侦探小说的开拓者。其作品情节离奇、构思诡谲、氛围恐怖。本文拟以《丽姬娅》和《鄂榭府崩溃记》为例从两部作品