论文部分内容阅读
本文以四川外国语大学为例,对现阶段辅修及双学位复合型商科人才培养模式进行深入分析,总结其存在的问题,并提出相应对策建议,希望能够为各高校通过辅修双学位实现商科复合型人才的培养提供一定的参考。
辅修及双学位复合型商科人才培养模式存在的问题及对策研究——以四川外国语大学为例
【摘 要】
：
本文以四川外国语大学为例,对现阶段辅修及双学位复合型商科人才培养模式进行深入分析,总结其存在的问题,并提出相应对策建议,希望能够为各高校通过辅修双学位实现商科复合型
【机 构】
：
四川外国语大学国际商学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2019年5期
【基金项目】
：
“辅修及双学位复合型商科人才能力需求及培养模式研究”(编号:JY155619)阶段新成果
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
随着人们教育理念的不断进步,幼儿教育逐渐得到了现代社会的关注与重视。教研活动作为一种以游戏为中心,围绕日常幼儿园教学工作展开的研究活动,可以有效地体现教师水平的稳
在教学设计中，我们要精心选择课程资源，包括近态课程资源和远态课程资源，并加以优化设计，具体到每一个细节之处，从而使课程资源充分发挥效用，促进我们的教学。当然，在教学设计中，需要我们进行优化设计的课程资源不只是文本式课程资源，还包括超文本式的课程资源，如教师和学生、现代化教学设备、社会生活方式、行为规则和学习风格等。笔者就提高英语课程资源利用率谈些看法。 一、在教学设计中，提高课程资源利用率必
民营工业企业是经济发展不可缺少的命脉,工业企业周转快、经营灵活是在市场占有一席之地的主要原因。规范内控管理是民营工业提高经营效率的途径之一。企业内部环境控制体系
本文以深度学习理论为基础,对《智能终端开发》课程进行教学设计。根据课程项目性和实践性强的特点,采用基于项目的学习方法,以编程实现智能手机终端音乐播放器为例,进行一堂
【摘要】兴趣是人们对某种事物、某些活动的选择性态度和积极情绪反应。激发兴趣是整个教学过程中的重要一环，根据不同的内容，创造一切条件，激发学生的学习兴趣。 【关键词】激发兴趣 巧妙导入 化繁为简 立体结构 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某些活动的意思倾向。表现为人们对某种事物、某些活动的选择性态度和积极情绪反应。对任何一门学科，如果有了兴趣，就能产生主动学习的动力，所以激发兴趣是整个教学过
<正>诞生于20世纪20年代的存在主义哲学以其对传统哲学的经验主义、实证主义的合理批判,吸引着众多学人的目光,成为哲学领域里一株耀眼的奇葩,尤其是其对人的存在、人的自由