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通过对我省有代表性的高校使用<新编大学英语>教材的情况,从教学思想、教学模式、学习策略等方面进行问卷调查.在分析调查统计数据的基础上,对少数民族边远地区提高大学英语教学质量提出若干建议.
关于使用《新编大学英语》的调查与思考
【摘 要】
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通过对我省有代表性的高校使用<新编大学英语>教材的情况,从教学思想、教学模式、学习策略等方面进行问卷调查.在分析调查统计数据的基础上,对少数民族边远地区提高大学英语
【机 构】
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贵州师范大学大学外语教学部
【出 处】
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贵州师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
【基金项目】
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贵州省教育厅人文社会科学基金
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