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为不断提高思想政治理论课的教学实效性,创新优化由物质支撑体系、教案体系、评价激励体系和延伸拓展体系等若干子系统构成的思想政治理论课＂课堂教学体系＂,并把人文素养教育和科学思想教育有机融入意识形态教育之中,实现课堂讲授、课下研究、课外实践三位一体、整体联动。
思想政治理论课“课堂教学体系”的建构与创新
【摘 要】
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为不断提高思想政治理论课的教学实效性,创新优化由物质支撑体系、教案体系、评价激励体系和延伸拓展体系等若干子系统构成的思想政治理论课＂课堂教学体系＂,并把人文素养教育和
【机 构】
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中国科学技术大学人文学院
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级教学研究重点项目“思想政治理论课‘课堂教学体系’建构研究”（项目编号：2008jyxm035）的研究成果之一
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