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随着教育改革的不断深化,目前的信息技术课堂也面临着革新转变的新情况,信息技术学科作为一门重要的学科,是社会技能应用过程之中的重要一环,所以想要让学生们真正实现自主学习与创新,就需要注重学生们的主体地位,建立以学生为主体的信息技术教学体系,采取翻转课堂的教学方式,来进一步实现信息技术课堂有效性的提升.