【摘 要】
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从担任品德与社会课教学以来,我一直都在思考,怎样才能上好一节品德与社会课?我曾经简单地认为,只要备好课就可以上好课。但事与愿违,课堂上,学生心不在焉,搞小动作,总说听不
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从担任品德与社会课教学以来,我一直都在思考,怎样才能上好一节品德与社会课?我曾经简单地认为,只要备好课就可以上好课。但事与愿违,课堂上,学生心不在焉,搞小动作,总说听不懂。针对这些情况我反复思考分析,得出是自己开课导入时不够生动,不能吸引学生,激发学生的学习积极性而产
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