目的对不同健康教育模式对糖尿病控制的近期效果进行对比分析,旨在研究各健康教育模式对糖尿病控制发展的前景。方法遵循自愿的原则,从我院2011年12月至2012年12月所收治的124例参加健康教育的糖尿病患者分为两个小组,其中观察组76例,对照组48例。观察组的授课者为本身患有糖尿病,而且经过专业培训的非专业人员,而对照组的授课者则为专业人员。在对两个小组实行3个月的教育后,对所有患者的血压、血脂与血糖,以及相关知识的掌握进行考核,并进行组间与组内比较。结果观察组与对照组患者在接受健康教育之后,各项指标都比接受教育之前有了明显的改善,并且P<0.05;两个小组患者各项指标的改善程度相比,没有统计学上的差异,此时P>0.05。结论不同的健康教育模式对糖尿病控制的近期效果都有一定的积极影响,因此医院要对健康教育的开展提起高度重视,并不断推广。不同健康教育模式在糖尿病控制方面的发展前景十分广阔。