论文部分内容阅读
高中信息技术属于一门综合性学科,其将实践和理论有效结合,主要是培养学生的综合能力,扩展学生的基础信息技术知识。在高中信息技术教学中应用小组合作学习模式,能够塑造学生的分享合作意识,培养学生的基本信息技术素养,作用十分显著。基于此,高中教师需要在高中信息技术教学中应用小组合作学习模式的研究进行加强,从学生发展需要出发,对信息技术教材中的知识进行有效整合,对实践路径进行深度探析,提升学生的综合信息技术素养,促进学生未来发展,课堂效率也得到显著提升。