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通过国内外工程教育培养模式比较分析,结合我国教育部提出的实施＂卓越工程师教育培养计划＂（简称＂卓越计划＂）以及重庆化学工业的实际状况,详细阐述培养具有环境友好意识的绿色化学化工类卓越工程师的具体途径,培养具有环境友好意识的绿色化学化工类卓越工程师对于化学化工人才培养模式改革的推进、产学研的结合将产生积极而深远的影响。