用语言感染学生——漫谈语文教学中的语言运用艺术

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教师的语言在很大程度上决定着学生学习的效果。形象的语言,能将周整的文字转变为学生头脑中具体而生动的画面;幽默的语言,能将学生带入轻拙愉悦的学习过程;激情的语言,可以激发学生的爱国热情。 Teachers’ language largely determines the effect of student learning. The language of image can transform Zhou’s characters into concrete and vivid pictures in the students ’minds. Humorous language can bring students into a light and joyful learning process. Passionate language can arouse students’ patriotic enthusiasm.
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