通过四个变革营造浓郁语文味课堂

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本文围绕高中新课程改革中课堂教学教的方式、学的方式、教学呈现方式和师生互动方式的四个变革,从"教"出语文味、"学"出语文味、"现"出语文味、"动"出语文味等四个方面进行了探讨,力求找出一些浓郁课堂语文味的方法,提升学生的语文素养。
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