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新课标苏教版小学语文教材中，收录了许多优美的文章。它们或有丰富多彩的艺术形象，或有一个引人入胜的意境关，或有强烈感人的抒情色彩，或有简洁生动的语言。这些关轮美奂的文章，实在太令人陶醉了。在教学中，引导学生感受美，体验丰富的情感，培养学生良好的审美能力，也是对教师的一项基本要求。我们要遵守学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生良好的审美能力。