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"翻转课堂"是互联网时代的一种创新教学模式,自从可汗学院取得了巨大的成功以来,在国内也展开了大范围的推广。中职会计专业课程较为抽象,理论性强,难度较大,加之学生基础较为薄弱,采用传统教学方式实效性差,学生不易接受。针对于此,本文将翻转课堂教学模式应用于中职会计教学中,希望能够改进传统中职会计教学的不足。