【摘 要】
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物理实验作为学生认知物理世界的一把钥匙,在初中物理教学中占据很重要的地位,如果利用好就会事半功倍。但是传统的物理实验教学中,教师不够注重实验对学生学习的影响,有的只
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物理实验作为学生认知物理世界的一把钥匙,在初中物理教学中占据很重要的地位,如果利用好就会事半功倍。但是传统的物理实验教学中,教师不够注重实验对学生学习的影响,有的只关注书本上的实验,而且按部就班,学生眼界只限于书本,不能打开学生求知之门,使得课堂十分单调。为了改变这种情况,物理实验教学内容应源于生活,高于生活,让学生亲历亲为,加深理解;用千变万化的实验,引发学生深思。
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