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教改是为了“人的发展”.在“自主”环节,让学生成为学习的主人;在“合作”环节,让学生们平等互助合力求知;在“创新”环节,让学生通过学习,具有学识和才能.
论“自主·合作·创新”课堂教学模式
【摘 要】
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教改是为了“人的发展”.在“自主”环节,让学生成为学习的主人;在“合作”环节,让学生们平等互助合力求知;在“创新”环节,让学生通过学习,具有学识和才能.
【机 构】
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坊子区实验学校,山东,潍坊,261041
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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