论文部分内容阅读
文章分析了科技与人文融合发展的历史、现状与趋势,提出物理教学应该在科技与人文融合的背景下进行,在物理教学中课堂导入是必不可少的,分析了现在课堂导入的不足以及带来的不利影响,在中学物理教学课堂导入的原则下,针对性地探索了如何在科技与人文融合背景下进行中学物理教学课堂导入.
提倡在科技与人文融合背景下进行中学物理教学课堂导入
【摘 要】
：
文章分析了科技与人文融合发展的历史、现状与趋势,提出物理教学应该在科技与人文融合的背景下进行,在物理教学中课堂导入是必不可少的,分析了现在课堂导入的不足以及带来的
【机 构】
：
海南师范大学物理与电子工程学院,重庆合川区龙凤中学
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2019年1期
【基金项目】
：
海南省高等学校教育教学改革研究项目的资助和支持,编号:No.Hnjg2017-25,No.Hnjg2016-23,No.Hnjg2017-21
其他文献
长三角地区是我国综合实力最强的区域之一，其一体化的建设将在全国经济社会发展和改革开放大局中具有突出的带动作用和重要的战略地位。 长三角一体化建设的主要内容 长三角一体化发展是我国实现经济转型的主体空间，是推进城镇化建设的有力抓手。长三角覆盖苏、沪、浙、皖三省一市，未来主要从以下几个方面开展一体化建设： 1、经济发展方面，构建多中心、圈层式经济网络。长三角产业发展已经经历了劳动密集型、资金密集
促进城乡文化和谐共生，是消除城乡文化二元结构、实现城镇化健康发展的必然要求，也是全面建成小康社会的重要任务。多年来，江苏尤其是苏南在推动城乡文化一体化发展方面取得了显著成效，积累了丰富经验。党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是今后相当长一个时期发展实践的行动指南。站在“十三五”发展的新起点，我们要以贯彻五大发展理念为契机，赋予城乡文化一体化发展以新的内涵和新的动力，加
我们知道一台加工中心在日常使用过程中经常需要在不同的加工程序之间进行切换,由于生产加工零件的不同,因此在进行机种切换的时候,所使用的加工刀具和加工路径不同.如果操作
提出一种数控五轴激光切割机焦点位置的检测与误差补偿新方案,把电容传感器检测激光聚焦头光轴方向的焦点误差,矢量解析到x、y、z三个坐标轴上,构造同步双端口桥式存取系统,