高等代数教学中的“联系、联想、对比”

来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang16432780
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采用联系、联想、对比三位一体的数学思维方法,剖析《高等代数》若干知识系统结构规律,培养和提高学生的数学思维能力.
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