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在物理学科教学中,借助物理知识中蕴涵的科学美及与物理知识有关的文学美自然美物理学史中的社会美,培养学生正确的审美观和鉴赏美创造美的能力,培养学生完善的心理素质,陶冶学生的良好道德品质和情操,同时诱发学生的求知欲,激发学习兴趣,启发心智,提高科学修养和悟性,使学生借助美的光辉认识真理,应该也必须成为广大物理教学工作者进行教改的新的聚焦点鉴于此,本文就如何将物理教学与审美教育有机地结合,展开论述
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