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形势报告会作为高校思想政治理论课的重要组成部分,具有独特的功能与作用。首先要从内容、形式、队伍、制度等方面阐述当前我国高校开展形势报告会存在的问题,进而对高校面临错综复杂的政治形势、经济形势、中西文化、突发事件和就业形势以及社会不良现象的影响等等展开具体分析,提出高校形势报告会应紧紧围绕以人为本,根据学生的自身特点及成长成才规律采用统筹兼顾的方式方法,达到其思想政治素质全面持续提升的目标,即:确立形势报告会在高校教育中的重要地位;构建有效的形势报告会的领导体制和独特的管理运作模式;加大形势报告会的师资队伍