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采用团体辅导的方法,选取职业生涯决策自我效能量表,对职业自我效能感较低的中职学生进行干预,在实践中总结了一套切实可行的团体辅导方案,并验证总结该方案对职业决策自我效能的提升效果,为中职生择业和就业提供一定借鉴。
团体辅导在提升中职生职业决策自我效能中的干预研究
【摘 要】
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采用团体辅导的方法,选取职业生涯决策自我效能量表,对职业自我效能感较低的中职学生进行干预,在实践中总结了一套切实可行的团体辅导方案,并验证总结该方案对职业决策自我效
【机 构】
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镇江高等职业技术学校
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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