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自20世纪90年代以来,宽恕心理日益受到我国研究者的关注。文章对宽恕的概念进行了界定,对我国大学生宽恕心理已有的研究成果进行梳理与分析,提出了医学生宽恕心理研究的一些不足和相应的研究展望,初步探讨了宽恕教育对医学生身心健康的价值,并提出对医学生进行宽恕教育的方法。
浅谈整合视野下医学生宽恕心理教育研究
【摘 要】
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自20世纪90年代以来,宽恕心理日益受到我国研究者的关注。文章对宽恕的概念进行了界定,对我国大学生宽恕心理已有的研究成果进行梳理与分析,提出了医学生宽恕心理研究的一些
【机 构】
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南京医科大学医政学院
【出 处】
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南京医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目“积极心理学视域下大学生宽恕心理及多层次培养路径研究”（14CSH073）
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