核心素养下物理教学对学生科学态度的培养——以《探究平面镜成像特点》一节为例

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学科核心素养即学生在本学科学习中必备的品格和能力,它是对学科精髓的呈现,因而也是教师教学的指标与方向.不同的学科具有不同的核心素养,物理学科的核心素养中具有一种可以贯彻物理观念等四大素养模块的要素——科学态度,它几乎是物理学产生与发展的源头,因为它是从现象发现到规律揭示的全部物理探索环节均需具备的一种素养.由此可见,在物理教学中培养学生此种态度的重要性与必要性.
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