【摘 要】
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科技发展推动高校财务管理工作方式和内容发生转变，尤其是新冠疫情暴发以来，高等学校加快了智能财务建设，高等教育综合改革和现代大学制度建设如火如荼，财务管理的服务职能更加受到重视。智能财务给高校师生带来了便利，但也产生了一些新问题。当前，高校财务部门中“财务+信息化”复合型人才短缺明显，财务核算中包含的信息量越来越多，对其必要性、有用性却考虑不足，网报模式下财务部门的服务意识仍待加强，建设智能财务背景
【基金项目】
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河南省教育厅2022年度教育财务管理科研项目“大数据时代基于共享视角的高等学校财务信息化建设研究”（2022C19）；
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科技发展推动高校财务管理工作方式和内容发生转变，尤其是新冠疫情暴发以来，高等学校加快了智能财务建设，高等教育综合改革和现代大学制度建设如火如荼，财务管理的服务职能更加受到重视。智能财务给高校师生带来了便利，但也产生了一些新问题。当前，高校财务部门中“财务+信息化”复合型人才短缺明显，财务核算中包含的信息量越来越多，对其必要性、有用性却考虑不足，网报模式下财务部门的服务意识仍待加强，建设智能财务背景下，对如何加强制度建设，提高财务人员业务水平，如何在丰富财务核算内涵的基础上保证信息的条理性进行相关研究十分有必要。
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