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新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。因此新课程中的教学行为应从对“教”的关注转向对“学”的关注，从对“学”的关注进一步转向对“人”的关注。不仅重视教，更应关注学；不仅重视学，更应关注人，坚持以学生的发展为本，要做到这一点，教师就必须了解学生，关注学情，让教学随机渗透，现场生成．，真正成为民主的课堂，和谐的课堂，有效的课堂。