【摘 要】
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【摘要】学生是教学的对象，亦是教学的重要依据。抓住了学生，也就抓住了教学的生命。要让学生立于课堂的正中央，教师先要真正走进学生的内心。好的“课前交流”是教师轻松走进学生的绿色通道，也是顺利开展课堂教学的重要渠道。通过“课前交流”，建立良好的师生关系，营造和谐的课堂氛围，让学生放下包袱，消除紧张，敞开心扉，身心放松地走进课堂。同时，还能及时有效地渗透学法指导，培养学生的学习能力，激发学生的好奇心和求
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【摘要】学生是教学的对象，亦是教学的重要依据。抓住了学生，也就抓住了教学的生命。要让学生立于课堂的正中央，教师先要真正走进学生的内心。好的“课前交流”是教师轻松走进学生的绿色通道，也是顺利开展课堂教学的重要渠道。通过“课前交流”，建立良好的师生关系，营造和谐的课堂氛围，让学生放下包袱，消除紧张，敞开心扉，身心放松地走进课堂。同时，还能及时有效地渗透学法指导，培养学生的学习能力，激发学生的好奇心和求知欲，让学生学有方向、学有目标、学有方法、学有兴趣。
【关键词】走进学生
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