【摘 要】
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目的 探讨项目记忆与来源记忆随年龄增长的变化特征.方法 青年组、中年组1、中年组2、老年组各30名被试接受神经心理学量表检查,完成行为学实验以评估项目记忆与来源记忆.结
【机 构】
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310021,杭州市疾病预防控制中心精卫所云南民族大学教育学院;浙江省人民医院精神卫生科;
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目的 探讨项目记忆与来源记忆随年龄增长的变化特征.方法 青年组、中年组1、中年组2、老年组各30名被试接受神经心理学量表检查,完成行为学实验以评估项目记忆与来源记忆.结果 来源判断的正确率在四个年龄组被试间差异有统计学意义(F3,116=10.6,P＜0.01),老年组显著低于青年组和中年组1(均P＜0.05),与中年组2比较差异无统计学意义.再认击中率在四个组间差异有统计学意义(F3,116=7.2,P＜0.01).老年组显著低于青年组和中年组(均P＜0.05).老年组来源判断正确的反应时间显著长于青年组和中年组1(均P＜0.05),但与中年组2比较差异无统计学意义.结论 来源记忆在中年后期即开始退化,项目记忆保留到老年才开始退化.
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